vwin首页

vwin德赢登录网点 关注Facebook

第34卷,第2期,2023年春季

106 - 117 教学提示:GetVirtual:一个通用的基于服务的学习框架
卡塔兹娜·托斯金,南康涅狄格州立大学
Mark A. Pisano,南康涅狄格州立大学
托比·科里,斯坦福大学

118 - 130 教学提示:信息系统课堂中的主动学习:信息系统课程的学生群体投票练习
小厄尔·麦金尼,鲍灵格林州立大学
Bethany Niese,北佐治亚大学
Mantek Singh Bhatia,马萨诸塞大学阿默斯特分校

131 - 141 教学提示:研究生会计学位课程的教学专家系统
park - lok Poon,中央昆士兰大学

142 - 147 教学案例:中央大学医学中心:建议建立无纸化病人登记系统
娄浩,俄亥俄大学
Samuel Chang,密歇根大学
陈怡宁,西肯塔基大学

148 - 178 教授如何选择最优的敏捷、计划驱动或混合软件开发方法:来自企业软件开发领导者的经验教训
Gary Spurrier,宾利大学
Heikki Topi,宾利大学

179 - 195 物联网支持教育实施研究文献分析
鲁帕·拉梅什·德赛,德克萨斯大学阿灵顿分校
Jaehoon Kim,德克萨斯大学阿灵顿分校

196 - 215 AIS教学策划项目:信息系统导论课程
James Burleson,加州州立理工大学
蒂根·纳比-格罗弗,博伊西州立大学
Karim Jetha,佐治亚大学

216 - 230 构建商业数据分析研究生证书
丁科·巴伊奇,芝加哥洛约拉大学
Nenad jukiki,芝加哥洛约拉大学
玛丽·马利亚里斯,芝加哥洛约拉大学
Svetlozar Nestorov,芝加哥洛约拉大学
Arup Varma,芝加哥洛约拉大学

231 - 242 问题驱动的程序设计入门指导:一项试点研究
迪帕克·达瓦尔,迈阿密大学

243 - 255 特邀报告:技术和技能需求调查:2022年更新
杰夫·卡明斯,北卡罗来纳大学威尔明顿分校
托马斯·雅尼基,北卡罗来纳大学威尔明顿分校
凯文·马修斯,北卡罗来纳大学威尔明顿分校

关于JISE

ISSN #:1055 - 3096(印刷)
ISSN #:2574 - 3872(在线)

vwin首页是一本每季出版的同行评审期刊,专注于信息系统教育、教育学和课程,包括(但不限于)示范课程,课程项目/案例课程材料课程设计与实施、成果评估、远程教育挑战、顶点学习项目、技术选择与影响以及行业关系。

JISE的使命是成为信息系统(is)教育的首要期刊。为了支持这一使命,JISE在其发表的论文中强调质量和相关性。此外,JISE认识到对IS教育的国际影响,并在期刊的各个方面寻求国际投入,包括作者,审查和编辑委员会成员。

JISE作为一个钻石开放存取日报》。这意味着没有订阅费,没有提交/处理费,没有出版费。所有在JISE发表的论文都经过严格的同行评审。这包括初始编辑筛选和三名或更多专家审稿人的双盲评审。JISE遵循行业标准道德准则对于操作的各个方面(提交,评审,编辑,出版等)。更多详情可参阅提交过程和文章类型

过去的记

李A. Freeman, 2014-2021, Vol. 25-32
Susan E. Kruck, 2009-2014, Vol. 21-25
《科学》,2000-2009,Vol. 12-20
Kevin L. Elder, 1997-2000, Vol. 9-11
Mary Jo Haught, 1995-1996,卷7-8
Alka Harriger, 1988-1994, Vol. 1-6

ISCAP会议

信息系统与计算学术专业人员(ISCAP)会议是一个同行评议的会议,为学术专业人员和高等院校关注信息系统教育,包括(但不限于)模型课程、评估、远程教育挑战、顶点和服务学习项目,以及面向教育者的信息系统研究。ISCAP 2022在佛罗里达州克利尔沃特海滩取得了巨大的成功!ISCAP 2023将于2023年11月1日(周三)至11月4日(周六)在新墨西哥州阿尔伯克基举行。看看https://iscap-edsig.org/edsigcon/有关参与呼吁的全部细节,关键日期,以及更多。

vwin德赢跑分模式

版权所有©信息系统和计算学术专业人员(ISCAP)。本期刊的全部或部分电子版或硬拷贝供个人或课堂使用,恕不收取任何费用,前提是这些拷贝不是为了盈利或商业用途而制作或分发的。所有副本必须附有此通知和完整的引用。发布到服务器,重新分发到列表,或用于营利或商业用途,需要编辑的许可。权限请求应发送给编辑editor@www.812712.com

组织赞助商

ISCAP-EDSIG标志
信息系统与计算机学术专业人员
教育特别兴趣小组